费县杏园学校举行小学语文优质课评选活动

为全面落实新课标理念，优化课堂教学策略，聚焦学科核心素养，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，3月14日费县杏园学校举行了小学语文优质课评选活动。

田贝贝老师执教的二年级学段的孩子好奇心强，想象力丰富，因此对于课文内容，学生是容易接受、体会的。教学中，田贝贝老师依托文本内容，创设小虫子开运动会的情境带学生进入小虫子的世界，鼓励学生畅所欲言、自由表达，教学中关注低段学情，适时引导学生在学文的过程中有所发现、有所感悟。在讲课文时，以“读”为主线,放手让学生充分地读书、交流，引导学生随文学词、读好长句、积累语言、读中仿说，并巧妙地运用多媒体辅助教学,使学生爱学、乐学，有效地提高学习效率。

赵传老师执教的《宇宙的另一边》突出“想象”的语文学习方法，运用三个活动专题，串联课堂教学。教师在课堂中利用小组合作，找出这一边与另一边的不同，探寻宇宙另一边的秘密。随后，教师组织学生通过学习数学课堂上的加法和“诗化”的乘法，感受想象的神奇。最后，在课堂小练笔中运用习得的方法，运用于实践。

张辉老师通过“追忆李大钊的事迹--感悟李大钊的品质--传承李大钊的精神”这条教学思路，补充资料，引导学生走入情境，不断激发学生对革命先烈的敬仰之情。“李星华回忆的是一种父爱，我们回忆的是一种精神”鼓励学生传承李大钊精神，礼赞先驱李大钊。整堂课学生真正地参与其中，与作者共情，处处充满着感动，处处洋溢着激情。

在《母鸡》这一课的教学过程中，周彬老师巧妙地运用了“母鸡”作为切入点，以“老舍先生与母鸡的故事”为任务情境，通过“对母鸡的控诉状”、“对母鸡的表扬信”等主线活动，推动教学过程的开展。在教学设计中，周彬老师运用了多种教学方法，如朗读、默读、讨论、感悟等，使学生由一开始对母鸡的反感，到逐渐接受，最后对母鸡产生深深的敬意。周彬老师的这一教学设计，不仅巧妙地传达了作者对母爱的深刻理解，也引导学生从细节入手，通过对比、深入情境等方式，让他们感受到母爱的伟大。

赵厚成老师执教的《树和喜鹊》一课，用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。在理解课文时赵厚成老师尊重学生独特的心理感受，让学生与实际生活相联系，说出自己内心的真实情感。让学生更进一步感受到没有伙伴和朋友的生活才会孤独。理解“树很快乐，喜鹊也很快乐”这句话，很自然的也就理解了文章的主要内容。从而教育学生同学之间要互相帮助、互相关心，我们的生活才会很快乐。

语文组几位参赛教师各蕴醇芳，同台竞技，课堂能紧扣教学主题，践行新课程理念，让核心素养落地生根；同时深挖课程内涵，围绕语文核心素养，教学过程环环相扣。引导学生进入真实的语言情境，进行实实在在的语言实践活动。在课堂上充分展示了扎实的语文教学功底，凸显了语文课堂的魅力，让学生获益匪浅。

让我们乘着这次优质课评选的东风，继续研究，共同努力。全体语文教师将不断深化新课标理念，潜心笃志，精进不休，学无止境，教无止境，研无止境，蓄力践行新课标，砥砺赋能“双新”课堂，不断提升学生语文素养。